{"id":469,"date":"2020-12-16T13:05:24","date_gmt":"2020-12-16T12:05:24","guid":{"rendered":"https:\/\/apiedinudiasd.it\/public\/?p=469"},"modified":"2020-12-31T14:37:07","modified_gmt":"2020-12-31T13:37:07","slug":"sport-a-scuola-si-puo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/apiedinudiasd.it\/public\/sport-a-scuola-si-puo\/","title":{"rendered":"Sport a scuola? Si pu\u00f2!"},"content":{"rendered":"\n<p><strong><em>Come 20 anni di licei sportivi potrebbero diventare l\u2019esempio per una vera rivoluzione culturale nelle scuole<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><em>di Francesco Uguagliati Docente e Presidente del Centro Universitario Sportivo di Padova<\/em><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p>Ginnastica, Educazione Fisica, Scienze Motorie, i nomi che hanno caratterizzato l\u2019attivit\u00e0 motoria nella scuola sono cambiati, ma molto poco \u00e8 cambiato dal dopoguerra in poi.<\/p>\n\n\n\n<p>L\u2019Educazione Fisica in Italia nasce con la Legge 26 dicembre 1909 n. 805, che prevedeva l\u2019obbligatoriet\u00e0 specifica dell\u2019educazione fisica in ogni scuola pubblica a cominciare dalla scuola primaria, quest\u2019ultima oggi esclusa dall\u2019ambito normativo.<\/p>\n\n\n\n<p>Successivamente, con la Riforma Gentile, l\u2019Opera Nazionale Balilla provveder\u00e0 all\u2019assistenza e all\u2019educazione fisica e morale della giovent\u00f9 dei giovani dagli 8 ai 18 anni, che poi con la G.I.L. acquister\u00e0 un insegnamento ginnico a carattere militare.<\/p>\n\n\n\n<p>Dopo il ventennio fascista, i Programmi Ministeriali di educazione fisica approvati con il Decreto dell\u20198 novembre 1946 n. 3831 e la legge Moro del 1958, disciplineranno l\u2019intera materia e stabiliranno tra l\u2019altro l\u2019obbligatoriet\u00e0 dell\u2019insegnamento.<\/p>\n\n\n\n<p>Da allora ad oggi non \u00e8 cambiato molto. L\u2019Educazione Fisica o le Scienze Motorie, come si vogliano chiamare, restano due neglette ore la settimana per le scuole secondarie di primo e secondo grado e nella scuola primaria, dove sarebbe di \u201cprimaria\u201d importanza, da decenni si specula a vuoto sulla necessit\u00e0 della sua introduzione, dimostrando che le problematiche di ordine economico oltrepassano in qualunque modo la rilevanza educativa.<\/p>\n\n\n\n<p>Fortunatamente alcune menti aperte e visionarie di un Istituto Superiore di Cascina, cittadina in provincia di Pisa, si sono inventate nel 2002, nell\u2019ambito dell\u2019autonomia scolastica, il Liceo Scientifico Sportivo.<\/p>\n\n\n\n<p>La sperimentazione vuole mettere insieme la didattica del Liceo Scientifico tradizionale con un considerevole aumento delle ore di Educazione Fisica, da due a sei la settimana.<\/p>\n\n\n\n<p>Ma l\u2019aspetto pi\u00f9 rilevante del progetto \u00e8 di non riservare l\u2019indirizzo esclusivamente agli studenti che gi\u00e0 militano negli alti livelli dello sport giovanile, ma esplicitare una proposta di modello formativo che, con l\u2019aiuto di esperti esterni, si estenda a molteplici discipline, offrendo la possibilit\u00e0 allo studente di acquisire in tal modo un bagaglio di cultura motoria e sportiva di grandissimo respiro. Ma ancor pi\u00f9 analizza gli sport da punto di vista prestativo, mettendo in evidenza gli aspetti tecnici e scientifici che li caratterizzano.<\/p>\n\n\n\n<p>Da questo primo seme germoglia qualche anno dopo un\u2019analoga iniziativa a Camposampiero, una cittadina in provincia di Padova. Da l\u00ec negli anni successivi si sono poi diffuse sul territorio nazionale decine di progetti simili, fino a quando nel 2010, con decreto del Presidente della Repubblica n. 89, il Liceo Scientifico ad Indirizzo Sportivo viene definitivamente introdotto nel percorso dei Licei.<\/p>\n\n\n\n<p>In questo caso l\u2019intelligenza, l\u2019intraprendenza e la visione di una cultura a 360\u00b0 hanno permesso di indurre il legislatore a superare i limiti imposti e seguire le richieste di chi vive la Scuola e tocca con mano le necessit\u00e0 dei giovani che la frequentano giorno dopo giorno.<\/p>\n\n\n\n<p>Forse confidavamo tutti che questo si rivelasse l\u2019inizio di una nuova epoca e che si iniziasse a considerare la crescita dei giovani in modo completo. Ci\u00f2 anche in ragione del fatto che i moderni studi sullo sviluppo intellettivo indicano che l\u2019attivit\u00e0 motoria promuoverebbe lo sviluppo di nuovi neuroni, soprattutto nell\u2019ippocampo, regione del cervello implicata nella&nbsp;memoria&nbsp;e nell\u2019apprendimento, e che gli atleti tenderebbero a sviluppare una maggiore rapidit\u00e0 e precisione nel memorizzare e ricordare, senza tralasciare la sua importanza nello sviluppo fisiologico e nel mantenimento della salute.<\/p>\n\n\n\n<p>Disgraziatamente siamo invece ancora fermi ai proclami di ogni nuovo governo che predice l\u2019introduzione dell\u2019attivit\u00e0 motoria nella scuola primaria con impegni che, come sempre, si perdono nel nulla.<\/p>\n\n\n\n<p>Sicuramente qualche centinaio di classi \u201cSportive\u201d non sono nulla in confronto alle altre decine di migliaia che rimangono ferme alle due ore di \u201cGinnastica\u201d magari senza un luogo idoneo dove poter fare lezione. Ma \u00e8 anche pur vero che se l\u2019intraprendenza di alcuni ha indotto il legislatore a un piccolo passo in avanti, forse solo una forte e decisa richiesta da parte dei genitori e degli studenti per l&#8217;istituzione di una vera e competente attivit\u00e0 motoria in tutti gli indirizzi scolastici porter\u00e0 ad una cambiamento radicale di pensiero e di strategia e a far comprendere finalmente che il \u201cmens sana in corpore sano\u201d non \u00e8 mitologia, ma un concetto che qualche migliaio di anni fa era gi\u00e0 stato compreso e che noi Italiani abbiamo perso per strada.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Come 20 anni di licei sportivi potrebbero diventare l\u2019esempio per una vera rivoluzione culturale nelle scuole di Francesco Uguagliati Docente e Presidente del Centro Universitario Sportivo di Padova Ginnastica, Educazione Fisica, Scienze Motorie, i nomi che hanno caratterizzato l\u2019attivit\u00e0 motoria nella scuola sono cambiati, ma molto poco \u00e8 cambiato dal dopoguerra in poi. 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